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三级圈层分别指:核心圈——对能够“玩”转AI的顶级学科强力支持,增加该学科的科学发现;进阶圈——对有较好数据和计算基础、现阶段开始“玩”的学科,设立学科综合繁荣计划,以点带面持续培育潜力股;成立交叉科学中心,开展跨学科、跨领域深度研讨,催化AI4S“化学反应”;培育圈——对AI感兴趣的、正在寻找发力点的学科,组织开展AI4S讲座,课程和各类培训,让科学家和学生拥抱人工智能,形成全校想用、全校能用、全校会用的科学智能生态。

谈及对上海未来如何布局和发力AI4S,在金力看来,要聚焦前沿,瞄准关键技术攻关突破;支撑千行百业赋能,构建产业创新生态;协同创新机制,有组织供给拔尖人才;加强核心算力资源和软硬件基础设施建设。他希望高校、科研机构与企业共同集聚资源,培养产业亟需紧缺人才,共同谋划科学智能成果的孵化转化,共同赋能产业生态的升级发展,服务上海科学智能发展的愿景目标。(完)

🥞(撰稿:别贝亨)

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    • 古凝邦👕LV5六年级
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      【光明论坛】守正创新推动思政课建设内涵式发展⚶
      2024/06/26   来自湛江
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    • ♿轩辕娥聪LV1大学四年级
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      惩“独”刑事利剑高悬合情合法大快人心💽
      2024/06/26   来自万州
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    • 滕怡桦🔇LV9幼儿园
      4楼
      2024“中外合作办学宣介展”即将线上启幕💯
      2024/06/26   来自广元
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    • 温胜艳LV2大学三年级
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      长篇报告文学《中国飞天路》出版发行📺
      2024/06/26   来自龙海
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    • 吕唯国❎🍨LV2大学三年级
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      印度庆祝国际瑜伽日 - June 22, 2024🥟
      2024/06/26   来自娄底
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    • 雍婉卿LV3大学四年级
      7楼
      南财观察|跨过弯弯小河,影视业“港风”为何吹向这里?☎
      2024/06/26   来自本溪
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